Заказать обратный звонок
Оставьте заявку и мы вам обязательно перезвоним
Методы бизнес-тренинга
1 модуль Международной Школы бизнес-тренеров ICBT
г. Екатеринбург,
ул. Ленина, 50б офис 513
г. Новосибирск,
ул. Крылова 64/1
ул. Ленина, 50б офис 513
г. Новосибирск,
ул. Крылова 64/1
4 дня
26-29
СЕНТЯБРЯ
19-22
МАРТА
СЕНТЯБРЯ
19-22
МАРТА
Модуль за 4 дня дает базовый комплект методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5 - 3 часа.
Студенты здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.
Именно на этом модуле изучается модульная структура тренинга и осваиваются такие методы как фасилитация, модерация, мини-лекция, 8 шаблонов тематических упражнений, 5 видов разминок, мозговой штурм и метафорическая деловая игра.
Также даются основы ораторского мастерства и управление ресурсным состоянием группы.
Осознаются 4 вида тренерского стиля.
Студенты здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.
Именно на этом модуле изучается модульная структура тренинга и осваиваются такие методы как фасилитация, модерация, мини-лекция, 8 шаблонов тематических упражнений, 5 видов разминок, мозговой штурм и метафорическая деловая игра.
Также даются основы ораторского мастерства и управление ресурсным состоянием группы.
Осознаются 4 вида тренерского стиля.
Программа тренинга
1 день
1. Что такое бизнес-тренинг. Отличие бизнес-тренингов от тренингов личностного роста и от тренингов общения.
2. Виды бизнес-тренингов.
3. Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика).
4. Первый тренинговый модуль и как его проводить:
6. Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.
7. Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:
2. Виды бизнес-тренингов.
3. Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика).
4. Первый тренинговый модуль и как его проводить:
- Приветствие участников. Знакомство;
- Сбор ожиданий;
- Установление правил тренинга.
6. Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.
7. Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:
- Алгоритм проведения фасилитации
- Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу
2 день
1. Мини-лекция как метод бизнес-тренинга.
2. Изучение основ ораторского мастерства.
3. Приемы и методы риторики в проведении мини-лекции.
4. Мини-лекция как презентация. Как подготовить мини-лекцию. Как пользоваться методической литературой и книгами в подготовке к мини-лекции.
5. Восемь форм композиции речи.
6. Виды структур мини-лекции.
7. Манера тренера держаться на группе: поза. жесты, перемещение в пространстве.
2. Изучение основ ораторского мастерства.
3. Приемы и методы риторики в проведении мини-лекции.
4. Мини-лекция как презентация. Как подготовить мини-лекцию. Как пользоваться методической литературой и книгами в подготовке к мини-лекции.
5. Восемь форм композиции речи.
6. Виды структур мини-лекции.
7. Манера тренера держаться на группе: поза. жесты, перемещение в пространстве.
3 день
1. Постановка голоса тренера.
2. Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.
3. Модерация как метод формирования общего понятийного поля в группе:
2. Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.
3. Модерация как метод формирования общего понятийного поля в группе:
- Алгоритм проведения модерации;
- Методика самостоятельного составления модерации к собственному тренингу.
- Элементное тематическое упражнение;
- Комплексное тематическое упражнение;
- 6 форм для самостоятельного составления тематических упражнений к собственному тренингу.
4 день
1. Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок участников тренинга:
4 типа ролевого поведения тренера:
- Алгоритм проведения метафорической деловой игры;
- Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
- Алгоритм проведения мозгового штурма;
- Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
4 типа ролевого поведения тренера:
- Лидер
- Учитель
- Фасилитатор
- Массовик-затейник
Спикер курса
ЕКАТЕРИНА СЕМКИНА
Тренинги для управленческого состава бизнеса, обучение бизнес-тренеров, коучей, игротехников.
Екатерина – бизнес-тренер, коуч, игротехник с 12-ти летним стажем обучения сотрудников в российских и зарубежных компаниях.
Генеральный директор Центра Обучения и Развития «Результат», партнер и тренер-преподаватель Международной школы бизнес-тренеров в УРФО.
Человек, который занимается своим самым любимым делом.
Более 10 лет работает с клиентами и с организациями в качестве консультанта и бизнес-тренера в коучинге и консалтинге, направленном на принятие решений.
✪ Более 3000 часов персональных коучинг-сессий
✪ Более 7000 часов ведения тренингов
✪ Более 130 реализованных проектов
Генеральный директор Центра Обучения и Развития «Результат», партнер и тренер-преподаватель Международной школы бизнес-тренеров в УРФО.
Человек, который занимается своим самым любимым делом.
Более 10 лет работает с клиентами и с организациями в качестве консультанта и бизнес-тренера в коучинге и консалтинге, направленном на принятие решений.
✪ Более 3000 часов персональных коучинг-сессий
✪ Более 7000 часов ведения тренингов
✪ Более 130 реализованных проектов
Стоимость участия
35 000 руб.
Заполните форму ниже
Заполните форму ниже